新加坡加拿大国际学校非常注重学生的自我管理和自我约束能力的培养。学校认为，这是孩子们在成长和发展过程中必不可少的一部分。在学校的教育体系中，教师们通过不同的方式来引导学生，帮助他们学会自我掌控和管理自己。
校规校纪的建立
学校制定了明确的校规校纪，帮助学生们了解自己在校园中的行为准则。这些规则涵盖了学生在校园内的各个方面，例如学生该如何尊重他人、如何保持课堂纪律和如何保持校园的卫生等。在校园里，学生必须严格遵守这些规则。同时，学校也会定期举行相关的宣传和教育活动，帮助学生们更好地理解和遵守这些规则。
家长和教师的合作
学校鼓励家长和教师之间的紧密合作，以便更好地帮助孩子们管理自己。教师们会与家长定期沟通，分享孩子的表现和进展情况，并建议家长们如何帮助孩子们更好地管理自己。此外，学校也会定期举行家长会议和工作坊，让家长们了解更多如何帮助孩子们培养自我管理和自我约束的技能。
学生活动的组织
新加坡加拿大国际学校的课外活动丰富多彩，这也是培养学生自我管理和自我约束的重要途径之一。学生可以自主选择自己感兴趣的活动，学习如何组织时间和规划自己的日程。例如，在学生会和志愿者团队中，学生需要学会如何与他人合作，如何安排活动计划和如何承担责任。
个性化辅导
新加坡加拿大国际学校还提供个性化辅导服务，帮助学生们更好地管理自己。辅导老师会与学生建立紧密的联系，了解学生的情况和需求，并提供相应的指导和建议。在这个过程中，辅导老师会帮助学生了解自己的长处和优点，并帮助他们发掘自己的潜能，从而更好地管理自己。
