新加坡加拿大国际学校，作为一所涵盖幼儿园到高中的综合性学府，为不同年级的学生提供了个性化的英语语言教育。在这里，英语水平的要求因年级而异，从幼儿早教到高中，为学生提供了逐步提升英语能力的机会。
多元英语教育阶段
新加坡加拿大国际学校的英语语言要求分为不同的阶段，以满足学生在不同年级的学术需求。在幼儿早教（ECE）阶段，学生不需要进行正式的英文入学评估，而在初级幼稚园（JK）阶段，学生需要参加EnglishLanguageLearner(ELL)课程，以培养他们的英语语言基础。
对于高级幼稚园（SK）到6年级的学生，需要进行正式的英语水平评估。学校根据年级的不同，制定了不同的测试程序，并认为在这个阶段进行ELL课程非常有必要，以帮助学生更好地适应英语教学。
精细化英语测试流程
进入7年级的学生需要进行更为正式的英语水平评估，包括英语书面和口头形式的阶段5和6英语语言水平以及英语阅读理解水平的测试。这个评估旨在确保学生具备足够的英语能力，以适应更高年级的学术要求。
而对于8年级到12年级的学生，入学申请可能需要参加英语水平测试。这个测试将综合考察学生的英语流利程度（包括口语和书面语）以及英语阅读理解水平，确保学生在高年级的学习中能够顺利跟上。
培养流利英语沟通能力
学校的个性化英语教育体系，旨在帮助学生逐步提升英语语言能力，为未来的学术和职业发展打下坚实基础。从早期的英语启蒙到高年级的英语流利，学生在全面培养英语听说读写能力的同时，也在跨文化交流、团队协作等方面得到培养。
结语
新加坡加拿大国际学校通过个性化的英语教育，为学生提供了逐步提升英语能力的途径，助力他们在全球化的背景下茁壮成长。学校以其多元的英语教育阶段和精细化的英语测试流程，致力于培养具备流利英语沟通能力的优秀学子，为他们的未来之路铺平道路。
